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4月23日为“世界读书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

古人是最看重读书的。古人云：“三日不读书，便觉得言语无味，面目可憎。”古人还说：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自如颜如玉。”古人还有一句：“万般皆下品，唯有读书高。”

古人对读书的好处算是作出了最经典的概括，事实也是如此，无论社会怎样发展，时代如何进步，读书是人类永恒的，只有读书才能向前发展。

这个读书日，泸州日报邀请了泸州市博物馆副研究员晏满玲，和大家一起分享泸州市博物馆藏品——明代徐渭的《 “人生惟有读书多”草书轴》。

徐渭

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猜测“读书多”“读书好”为徐渭笔误

晏满玲介绍，这是一幅长46.5厘米、宽38厘米的纸本，为国家二级文物。其正文：“溠沱莫道韶华老，人生惟有读书多。读书之乐乐何如，绿满画前草不除。”该文摘抄自南宋末年至元初翁森的《四时读书乐》一文中咏“春”之一段。

但翁森《四时读书乐》中“春”的原文为：“山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。”

在徐渭草书轴中与翁森的原文略有出人的是“溠沱”与“蹉跎”“道”与“遣”“华”与“光”“多”与“好”“画”与“窗”，晏满玲猜测，这也许是书者的笔误。

02

徐渭在书法上引领明代浪漫书风

徐渭(1521-1593)，字文长，号天池，晚号青藤道士，别署天池生等，浙江山阴(绍兴)人，明代著名文学家、书画家、戏曲家、军事家。尤其在诗文、戏剧、书画等各方面都独树一帜，与解缙、杨慎并称“明代三才子”。

晏满玲介绍，明代中后期，资本经济快速发展，文人的意识也在逐渐苏醒，程朱理学走向衰微并异化，而禅宗思想极度盛行，“台阁体”不再是书法创作的本，一批具有扎实书法功底、骨子里却有着反叛精神的文人崛起，其中最具代表的人物是徐渭。

徐渭主张书法是真性情的表现，要有自己的“独创”与“天成”，须“出乎己”，因此他的书法尤其是草书气势磅礴，表现出一种粗服乱头的豪放，一扫宋、 元、明以来台阁体带给书坛的沉闷，他的书风对继后的傅山、王铎等影响极大，引领明代浪漫书风。

泸州市博物馆藏品——明代徐渭的《 “人生惟有读书多”草书轴》

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此馆藏创作时间大抵为嘉靖后期

晏满玲介绍，馆藏徐渭《“人生惟有读书多”草书轴》篇幅布局较徐渭其他作品还算工整，笔意圆润散落，走势行云流水，彰显挥毫气势。从墨法角度看，浓淡相宜，疏密分外明显。整体而言，在笔锋的行笔处多有淡墨，提笔、收笔处多有浓墨，浓淡平分秋色，有着徐渭早期书法特色。

在荆海洋等人著的《烟岚满纸，气势磅礴——浅谈徐渭巨轴书法的形成及影响》中提及，徐渭一生所作的书法分为三个阶段，即萌芽阶段、形成阶段、成熟阶段。萌芽阶段的书法特征“多因势而生形，且字字独立，互不侵犯，牵丝映带不多，整体比较规范”，这一时期尺幅较小。

晏满玲介绍，本馆所藏徐渭这件作品，符合该特征，创作时间大抵在嘉靖后期。

04

草书轴内容为徐渭喜好读书的真实写照

晏满玲认为，馆藏徐渭《“人生谁有读书多”草书轴》中的内容，是徐渭一生喜好读书的真实写照。徐渭尽管天资卓越，但他并不为此所围，凡我所需，为我所用。从袁宏道所著《文长书论》中可知，他小楷学钟王，行书则多从米芾、黄庭坚、倪瓒中来，草书则取法索靖、张旭、怀素、黄庭坚及时代相距不远的祝允明、张弼等人。

由此可见，翁森《四时读书乐》是他人生的指南，而其中的“人生惟有读书好”是终其一生喜好读书的最好诠释。难怪在其著名的《题墨葡萄诗》中也可见位落魄的老翁孤独地躬耕于书斋：半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

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民间流传着一幅与徐渭有关的读书对联

晏满玲聊及在民间流传着一幅和徐渭有关的对联，上联是“好读书不好读书”，下联是“好读书不好读书”，内容完全一致。

据说，这副对联是徐文长受邀到一个学堂去上课，有人将笔墨拿给徐文长，请他写副对联。徐文长没有推辞，当即写出上联：“好读书不好读书”，然而，学堂里的人对这个上联的含义都不太明白。徐文长继续写出下联：“好读书不好读书”。

学堂里的年轻人向徐文长请教，原来上联应该如此读，好hao（第三声）读书不好hao（第四声）读书，而下联应该如此读，好hao（第四声）读书，不好hao（第三声）读书。意思是年少时可以读书，但不喜欢读书；年纪大了很后悔，想读书可是又不能读书了。这句话用来告诫莘莘学子不要浪费了青春年华和读书的机会，否则，长大后就要后悔了。

四时读书乐

翁森

春

山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。

好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。

读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。

夏

修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。

昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。

北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。

秋

昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。

不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。

近床赖有短檠在，对此读书功更倍。

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。

冬

木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。

坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。

地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。

读书之乐何处寻？数点梅花天地心。