茂名市创新家校社协同育人经验获全国推广

近日，全国教育系统关工委助力家校社协同育人现场推进会在茂名市召开，该市以规范化家长学校建设为核心引擎构建的协同育人新生态，作为基层创新实践经验向全国教育系统正式推介。此次推进会的召开，标志着茂名从家校社协同育人“先行者”升级为“全国示范地”，其探索的“党组引领、关工委助力、学校落实、班主任推进、家庭参与”五位一体模式，为全国健全协同育人机制提供了可复制、可推广的实践样本。

制度筑基 筑牢协同育人“四梁八柱”

茂名市将家校社协同育人列为教育系统“一把手工程”，构建起高位推动的制度体系。由市教育局党组牵头成立规范化家长学校建设工作领导小组，在市县教育部门、各级中小学校实现关工委100%全覆盖，创新推行教育部门主要领导、中小学校长与退休老同志共同担任主任的“双主任制”，形成行政力量与银发智慧协同发力的领导机制。

建立市县镇校四级联动工作网络，每年专项投入工作经费73万元，局领导与关工委领导每月下沉一线督导，构建“高位推动、层层落实”的闭环管理机制。目前，茂名6个区（县级市）已实现“家校社协同育人教联体”全覆盖，通过制度刚性约束打破家校社育人壁垒，为协同育人提供坚实组织保障。

“五老”赋能 银发力量激活育人活力

一支由2903名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“五老”志愿者队伍，成为茂名协同育人的亮眼“银色力量”。全市高标准建成594个“五老”工作室，建立专业化人才库，精准对接学校与家庭育人需求，形成“一校一特色、一室一品牌”的育人格局。

信宜市退休教师、老兵黎华昭带着珍藏的军装与勋章走进校园，以亲身经历讲述革命故事，为2万余名学生和家长点燃爱国情怀；化州市同庆镇初级中学“五老”家教讲师团创新开设“流动家教课堂”，走遍全镇18个行政村，累计培训家长3000余人次，同步开通的“五老”家教热线年均解答教育困惑500余件，有效破解农村家庭“重养轻教”难题。“退休只是岗位转换，共产党员的初心和关爱下一代的责任永不退休。”黎华昭的话语，道出了全体“五老”志愿者的心声。

精准破题 资源整合打造育人合力

    面对新时代育人痛点，茂名坚持问题导向，打出资源整合“组合拳”。针对未成年人手机沉迷问题，摒弃“一禁了之”的简单化做法，通过培训家长掌握手机未成年人模式、第三方管控软件使用方法，同时对沉迷学生开展“一对一”帮扶，实现科学干预。

联动公安、文旅、卫健等15个部门组建全域育人网络，1015名法治副校长开展法治宣传超2000场，联动红色场馆开展教育活动1854场，覆盖学生150万人次；心理援助热线年均化解学生心理问题超7400件，构建起全方位育人防护网。立足本土文化，开发校本教材218套，将冼夫人“唯用一好心”精神等文化基因融入育人全过程，实现价值引领与知识传授有机统一。

课堂提质 家长学校成为成长“加油站”

以规范化家长学校为主阵地，茂名构建“4+1+6”培训体系，通过四级联动机制与六大结合模式，近年累计培训家校社育人师资超3万人次。创新“集中授课、指导自学、教学实践”三位一体教学形式，评选优秀案例、课例近900份，编印家长学校教案（讲义）集超万册，形成系统化育人课程资源。

依托“茂名人人通”平台打造线上学习阵地，录播课程吸引130万人次家长参与学习，打破时空限制拓宽育人覆盖面。显著成效体现在数据变化中：茂名市向阳小学班主任陈玲玲观察到，家长平均到课率从63%跃升至99%以上，学生上课违纪率从16%大幅下降至2.3%，家校协同育人的凝聚力与实效性持续提升。

协同增效 奏响立德树人“协奏曲”

协同育人的最终成效，落脚于立德树人根本任务的实现。高州中学家长林雪瑜在家长学校与“五老”工作室的系统学习中实现观念转变，从只关注孩子分数转向欣赏孩子成长闪光点，亲子关系的重塑让孩子更加自信阳光。这种从“唯分数”到“重成长”的转变，正是茂名协同育人价值共识形成的生动缩影。

当制度构建起坚实骨架，“五老”智慧与社会资源汇入育人长河，家校社三方打破壁垒、同向发力，共同托举起青少年全面发展的美好未来。此次全国性推进会的召开，让茂名经验走出广东、走向全国，为新时代健全家校社协同育人机制提供了坚实的基层答卷，也为全国教育系统探索协同育人新路径提供了宝贵借鉴。（何炎  谭金娣）